A5 课后作业 · 修饰比较与介词辨析

目标：先填姓名。判断：贴标签、拿尺子，还是调音量？

你是谁？

姓名

先写一下姓名哦。

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动作：先做 Part A。每题选完可以继续改，做完这一 Part 后再集中看反馈。

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Part A 怎么做：拿尺子。看到 than、范围词或 the whole school，先判断是比较级还是最高级。

Part B 怎么做：贴标签 + 调音量。先看修饰对象，再决定形容词/副词/-ed/-ing；程度词只负责调轻重。

Part C 怎么做：介词只是 B6 前的预告。先看前后词关系，别让介词抢走“修饰与比较”的主线。

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Part A0/15

Part B0/15

Part C0/15